Palangka Raya – Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Palangka Raya melaksanakan kegiatan penyusunan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) serta review kurikulum Program Studi PGMI. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya penguatan mutu akademik dan pengembangan program studi agar semakin relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan.
Kegiatan tersebut dihadiri oleh jajaran pimpinan FTIK UIN Palangka Raya, pengelola Program Studi PGMI, para dosen, mahasiswa, alumni, serta perwakilan sekolah mitra yang sekaligus merupakan pengguna lulusan Program Studi PGMI.
Hadir dalam kegiatan tersebut Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Palangka Raya, Dr. Yatin Mulyono, M.Pd., serta Wakil Dekan I Bidang Akademik, Dr. Santi Erliana, M.Pd. Turut hadir Ketua Program Studi PGMI, Sulistyowati, M.Pd.I., Sekretaris Program Studi PGMI, Istiyati Mahmudah, M.Pd., para dosen Program Studi PGMI, mahasiswa, alumni, serta sekolah mitra sebagai pengguna alumni.
Keterlibatan berbagai unsur tersebut menunjukkan bahwa penyusunan VMTS dan review kurikulum dilakukan melalui proses yang melibatkan pemangku kepentingan secara lebih luas. Masukan dari berbagai pihak diharapkan dapat menjadi bahan penting dalam menentukan arah pengembangan Program Studi PGMI UIN Palangka Raya.
Perkuat Arah Pengembangan Program Studi PGMI
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) merupakan salah satu komponen penting dalam pengembangan sebuah program studi. VMTS menjadi landasan dalam menentukan arah penyelenggaraan pendidikan, pengembangan akademik, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta peningkatan kompetensi lulusan.
Melalui kegiatan penyusunan VMTS, Program Studi PGMI UIN Palangka Raya melakukan evaluasi dan pembahasan terhadap arah pengembangan program studi agar dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan pendidikan dan kebutuhan masyarakat.
Penyusunan VMTS juga menjadi momentum untuk memperkuat keselarasan antara tujuan program studi dengan visi dan misi fakultas serta universitas. Dengan arah yang jelas, program studi diharapkan mampu mengembangkan berbagai program akademik secara terencana dan berkelanjutan.
Masukan dari dosen, mahasiswa, alumni, dan sekolah mitra menjadi bagian penting dalam proses tersebut. Masing-masing memiliki perspektif yang berbeda dan dapat memberikan kontribusi terhadap penyusunan arah pengembangan Program Studi PGMI.
Review Kurikulum PGMI Sesuaikan dengan Kebutuhan Pendidikan
Selain penyusunan VMTS, kegiatan juga membahas review kurikulum Program Studi PGMI. Review kurikulum dilakukan sebagai bagian dari evaluasi terhadap pelaksanaan pembelajaran sekaligus untuk memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan dunia pendidikan.
Kurikulum perguruan tinggi perlu dikembangkan secara dinamis. Perubahan karakteristik peserta didik, perkembangan teknologi digital, tuntutan kompetensi guru, serta kebutuhan satuan pendidikan merupakan sejumlah aspek yang perlu menjadi perhatian dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum.
Bagi Program Studi PGMI, review kurikulum memiliki arti penting karena lulusan dipersiapkan untuk menjadi tenaga pendidik pada jenjang pendidikan dasar dan madrasah ibtidaiyah. Oleh karena itu, mahasiswa perlu mendapatkan bekal pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang sesuai dengan tantangan profesi guru.
Review kurikulum diharapkan dapat memastikan adanya keterkaitan antara capaian pembelajaran lulusan, mata kuliah, materi pembelajaran, metode pembelajaran, serta kompetensi yang dibutuhkan oleh pengguna lulusan.
Pimpinan FTIK Dorong Penguatan Mutu Akademik
Kehadiran pimpinan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Palangka Raya dalam kegiatan tersebut menjadi bagian penting dalam penguatan proses pengembangan akademik Program Studi PGMI.
Dekan FTIK UIN Palangka Raya, Dr. Yatin Mulyono, M.Pd., bersama Wakil Dekan I Bidang Akademik, Dr. Santi Erliana, M.Pd., turut memberikan perhatian terhadap proses penyusunan VMTS dan review kurikulum sebagai bagian dari pengembangan mutu pendidikan di lingkungan fakultas.
Kegiatan tersebut juga memperlihatkan adanya sinergi antara pimpinan fakultas dengan pengelola program studi dalam melakukan evaluasi dan pengembangan sistem akademik. Penyusunan VMTS dan kurikulum tidak hanya menjadi dokumen administratif, tetapi diharapkan dapat menjadi pedoman dalam pelaksanaan dan pengembangan kegiatan akademik.
Libatkan Mahasiswa dan Alumni
Mahasiswa dan alumni memiliki peran penting dalam proses evaluasi dan pengembangan kurikulum. Mahasiswa dapat memberikan masukan berdasarkan pengalaman mereka selama mengikuti proses pembelajaran di Program Studi PGMI.
Sementara itu, alumni dapat memberikan gambaran mengenai relevansi kompetensi yang diperoleh selama masa perkuliahan dengan kebutuhan ketika mereka memasuki dunia kerja.
Masukan dari alumni menjadi salah satu bahan evaluasi yang penting bagi program studi. Pengalaman alumni setelah menyelesaikan pendidikan dapat memberikan informasi mengenai kompetensi yang sudah sesuai maupun aspek yang masih perlu diperkuat dalam proses pembelajaran.
Dengan demikian, review kurikulum tidak hanya melihat aspek akademik secara teoritis, tetapi juga mempertimbangkan pengalaman lulusan setelah menyelesaikan pendidikan.
Sekolah Mitra Berikan Perspektif Kebutuhan Dunia Kerja
Perwakilan sekolah mitra yang hadir dalam kegiatan tersebut juga memiliki posisi strategis dalam memberikan masukan terhadap pengembangan kurikulum PGMI.
Sebagai pengguna alumni, sekolah mitra dapat memberikan gambaran mengenai kompetensi yang dibutuhkan oleh tenaga pendidik di lingkungan sekolah dan madrasah. Masukan tersebut dapat menjadi pertimbangan bagi Program Studi PGMI dalam mengembangkan kompetensi mahasiswa.
Hubungan antara perguruan tinggi dan sekolah mitra menjadi penting dalam membangun keterkaitan antara pendidikan tinggi dengan kebutuhan satuan pendidikan. Melalui komunikasi dan kolaborasi yang berkelanjutan, program studi dapat memperoleh informasi mengenai perkembangan kebutuhan guru di lapangan.
Menuju Kurikulum yang Adaptif dan Relevan
Perkembangan teknologi dan perubahan pola pembelajaran juga menjadi tantangan yang perlu direspons oleh lembaga pendidikan tinggi. Calon guru tidak hanya dituntut menguasai materi pembelajaran, tetapi juga perlu memiliki kemampuan dalam menggunakan teknologi, mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif, serta memahami karakteristik peserta didik.
Karena itu, review kurikulum menjadi salah satu instrumen penting untuk memastikan proses pendidikan di Program Studi PGMI UIN Palangka Raya tetap adaptif terhadap perkembangan zaman.
Kurikulum yang relevan diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang mendukung mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi akademik sekaligus keterampilan yang dibutuhkan ketika menjalankan profesinya sebagai pendidik.
Bagian dari Komitmen Peningkatan Mutu Berkelanjutan
Kegiatan penyusunan VMTS dan review kurikulum Program Studi PGMI UIN Palangka Raya merupakan bagian dari komitmen dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan secara berkelanjutan.
Keterlibatan pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, mahasiswa, alumni, dan sekolah mitra menunjukkan bahwa pengembangan program studi membutuhkan kolaborasi berbagai pihak.
Hasil pembahasan dalam kegiatan tersebut diharapkan dapat menjadi pijakan dalam pengembangan VMTS sekaligus penyempurnaan kurikulum Program Studi PGMI UIN Palangka Raya. Dengan arah pengembangan yang jelas dan kurikulum yang terus dievaluasi, program studi diharapkan mampu mempersiapkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan.
Melalui sinergi antara perguruan tinggi, alumni, dan sekolah mitra, Program Studi PGMI UIN Palangka Raya terus berupaya memperkuat kualitas pendidikan dan mempersiapkan calon guru madrasah ibtidaiyah yang memiliki kompetensi, wawasan, dan kemampuan yang relevan dengan perkembangan pendidikan.
Kegiatan penyusunan VMTS dan review kurikulum ini menjadi salah satu langkah strategis dalam mewujudkan pengembangan Program Studi PGMI yang berkelanjutan serta mendukung peningkatan mutu akademik di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Palangka Raya.
0 Komentar