Rabu, 10 Juni 2015

LOKAKARYA PENYUSUNAN VISI MISI BERSAMA STAKEHOLDER

0 komentar


Program studi mengadakan lokakarya penyusunan visi dan misi sebagai tindak lanjut dari rapat internal yang diilaksanakan di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan untuk menghasilkan draf visi, misi, tujuan, dan sasaran.
Penyusunan VMTS Prodi PGMI


Kegiatan ini mengundang para pihak terkait seperti, stakeholder, pemangku kepentingan internal dan pengelola prodi. Kegiatan ini dimaksudkan untuk untuk memperjelas arah kebijakan, serta arah kegiatan Prodi yang diharapkan mampu menunjang dan meningkatkan kualitas Prodi.
Hal ini juga dimaksudkan agar Prodi memiliki arah kebijakan dan tujuan yang tidak berbeda dengan IAIN Palangka Raya.
Kegiatan ini juga mengundang para Kepala Sekolah di Kota Palangka Raya dan Kepala Dinas Pendidikan yang diundang untuk acara ini dan tentu akan mendapat masukan dari para stake holder. 






Visi dan Misi serta Tujuan Prodi yang berhasil dirumuskan dalam kegiatan ini adalah:

 Visi 

Menjadi Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang terdepan dalam mewujudkan guru kelas MI/SD yang profesional, kompetitif, berkarakter Islami, dan unggul dalam bidang pengembangan pembelajaran di tingkat nasional pada tahun 2025.

Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang pendidikan dasar yang berlandaskan hasil penelitian pengembangan pembelajaran MI/SD.
  2. Melaksanakan penelitian dengan beroreintasi pada bidang pengembangan pembelajaran MI/SD.
  3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat pada bidang pengembangan pembelajaran MI/SD.
  4. Mengembangkan jejaring dan menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam rangka melaksanakan pengabdian yang mendukung pemenuhan keterampilan untuk melaksanakan pendidikan secara profesional.
  5. Menanamkan dan mengembangkan sikap, nilai-nilai Islami, moral dan etika.

Tujuan 
1.  Terselenggaranya pendidikan dan pembelajaran dalam bidang pendidikan dasar yang berlandaskan hasil penelitian pengembangan pembelajaran MI/SD.
2.  Terlaksananya penelitian dengan beroreintasi pada bidang pengembangan pembelajaran MI/SD.
3.  Terlaksananya pengabdian pada masyarakat pada bidang pengembangan pembelajaran MI/SD.
4.  Menghasilkan kerjasama dengan berbagai pihak dalam mendukung pemenuhan keterampilan untuk melaksanakan pendidikan secara profesional.
5.  Menghasilkan guru kelas MI/SD yang berkarakter Islami.
Read more...